LiFT Česká republika » Literární Rámec Věk 15-19 » Úroveň 6 » Didaktika

Přihlášení

Literární rámec pro evropské učitele – Projekt LIFT

Literární rámec pro evropské učitele – Projekt LIFT Literární rámec pro evropské učitele – Projekt LIFT Comenius
eur
nl cz fi de ro pt
literární rámec věk 12-15 literární rámec věk 15-19
  • studenti
  • knihy
  • didaktika

Úroveň 5»6: Od kontextualizace ke čtení na (před)akademické úrovni

Přechodové 6.1 Od informovaného čtenářství ke čtenářství více specializovanému
Záměr Samostatné užití metajazyka
Cíle Činnost studenta Činnost učitele
Porovnává literární díla z různých období a směry s ostatními formami umění Rozpoznává a porovnává charakteristické znaky různých druhů umění (např. literatura, hudba, výtvarné umění) vzhledem k období či směru. Poskytuje příklady vztahů mezi různými formami umění.
Zamýšlí se nad různými užitími literatury a nad různými interpretačními postupy v rozdílných kontextech Porovnává vlastní rozdílné přístupy a četbu na školní půdě a mimo ni (např. noviny, akademický kontext). Předvádí, jak připravit četbu pro její systematickou analýzu a interpretaci. Tento proces porovnává se způsobem, kterým běžně čteme mimo školní půdu.
Porovnává systematické interpretace podle školního postupu s literárními kritikami v (neodborných) médiích (například noviny, rozhlas) a dále s přístupem akademickým.
O literárním textu diskutuje z pohledu diachronického i z pohledu synchronického.
Hlouběji se zamýšlí nad styly a světonázory autorů
Zkoumá, porovnává a syntetizuje četbu v projektech výzkumného typu.
Určuje aspekty literárního diskurzu a prezentuje je za použití metajazyka.
Skrze čtení profesionálních posudků určuje estetické tendence.
Vede studenty procesem zkoumání různých literárních textů.
Studentům poskytuje různé texty jednoho autora a prostředky k určení a porovnání estetických tendencí.
Poskytuje profesionální posudky na autory za účelem určit a porovnat estetické tendence.
 
  • úroveň 6
  • úroveň 5
  • úroveň 4
  • úroveň 3
  • úroveň 2
  • úroveň 1

Přechody

Přechody pro tuto úroveň se zaměřením na následující témata:

  1. Samostatné užití metajazyka
Comenius Lifelong Learning Programme
Disclaimer | Tiráž | Newsletter